resumenes de las plataformas

Moodle

Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Permite al profesor la gestión de cursos virtuales para sus alumnos, o la utilización de un espacio en línea que de apoyo a la presencialidad.

Ventajas

• Software es libre.
• Dispone de una amplia comunidad y es probablemente el gestor más extendido en España. En concreto el 54% en España en el 2009 (1)
• Soporta formato SCORM
• Incorpora numerosos módulos que son desarrollados y actualizados por una amplia comunidad
• Se asemeja a otras plataformas comerciales como Blackboard
• Dispone de una amplia gama de plantillas, recursos como chat, agenda y diseño de actividades. 
• Permite distinto tipos de aprendizaje
• Es muy Intuitivo.
• En términos de adaptabilidad está por delante de Dokeos y Claroline (2)

Inconvenientes

• En ocasiones considero que el rol del administrador/profesor a veces es poco intuitivo y pesado de editar.
• La interfaz está bastante vista.
• Su instalación puede resultar bastante compleja.
• Está un poco estancada. No ha avanzado mucho desde su creación.

Dokeos 

Dokeos es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Hasta el 2007, estaba traducido en 34 idiomas (y varios están completos) y es usado (a septiembre de 2010) por 9900 organizaciones, según reporta el mismo sitio web de la empresa, medido sin filtrado de posibles duplicados. (4)

Ventajas

• Software libre
• Su interfaz tiene una apariencia bastante más profesional y atractiva que las demás
• Dispone de numerosos recursos entre los que destaca la posibilidad de realizar videoconferencias. Herramienta que de momento otros gestores de aprendizaje no lo han desarrollado.
• Tiene la capacidad de montar sus propias redes sociales para facilitar la comunicación entre los estudiantes

Desventajas

•  Su comunidad es mucho más pequeña que Moodle
• Su uso en España en el 2009 es únicamente del 1% (2)
• Dispone de menor numero de roles del usuario que dispone otros gestores como Moodle.

Claroline

Claroline es un software de código abierto para implementar fácilmente una plataforma dedicada al aprendizaje y la colaboración en línea. Disponible en varios idiomas, Claroline puede ser descargado e instalado libremente. Se rige por la sencillez, flexibilidad y estabilidad.

Ventajas

•   Software libre
•  Intuitivo
• Dispone de las herramientas por las que suelen caracterizarse este tipo de gestores de aprendizaje como:  grupos, agenda, foros, wikis

Desventajas

• De nuevo la comunidad es muy limitada en comparación con Moodle
•  Pocos módulos y plugins
• De nuevo su uso en España en el 2009 era únicamente de un 1% 

SAKAI

1. Ventajas

Dentro de la plataforma se tienen ventajas que nos ayudarán a desarrollarnos mejor en esta área y que los proyectos salgan de una mejor manera, estas son:

· Fácil de acceder puesto que está en red y está disponible las 24 horas los 7 días de la semana.

· Se pueden elegir las herramientas que más se adapten al tipo de actividad que se va a realizar.

Se pueden publicar recursos, noticias en línea; los cuales pueden ser vistos por el resto del equipo para así trabajar con ellos y que todos estén al tanto de lo que esta sucediendo.

Cuenta con una herramienta de comunicación para cualquier duda, comentario que pueda surgir durante el tiempo del curso.

Tiene herramientas donde se pueden asignar tareas, exámenes y otras actividades donde se puede evaluar a los alumnos.

Es una herramienta de código abierto, por lo que no tiene ningún costo.

2. Desventajas

No todo en la herramienta es bueno, tiene sus pequeños detalles, por lo que ahora nos toca hablar de las desventajas:

La herramienta no es tan usuable, por lo que un usuario nuevo puede llegar a tener complicaciones al usarlo.

No todos los usuarios se sentirán a gusto, puesto que es mejor llevar a cabo las cosas por el método tradicional.

 CHAMILO

Es un nuevo proyecto que opta por el codigo abierto.

Es un nuevo sistema de aprendizaje electronico, que definitivamente traera herramientas creativas.

Chamilo también es una marca cuya propiedad ostentan todos los que son parte de la asociación Chamilo.org. La marca no es, ni será jamás, propiedad de un único titular.

Ventajas

- Fácil instalación en soluciones de Web Hosting.

- Creación de contenidos educativos.

- Seguimiento de los resultados de los usuarios, que permiten mejorar la metodología.

- Interfaz limpia, dejando que el usuario se centre en el aprendizaje.

- Canales de comunicación sincrona y asíncrona.

- Muchas herramientas que permiten todos los tipos de aprendizaje (visual, auditiva, práctica, juegos serios).

- Amplia gestión de documentos.

Desventajas

- Es una herramienta nueva y puede tardar en ser reconocida.

ATUTOR

---

ventajas

Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.).

• Apropiada para el 100% de las clases online, así como también para complementar el aprendizaje presencial.

• Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, eficiente y compatible.

• Es fácil de instalar en casi cualquier plataforma que soporte PHP. Sólo requiere que exista una base de datos (y la puede compartir).

• Con su completa abstracción de bases de datos, soporta las principales marcas de bases de datos (excepto en la definición inicial de las tablas).

• La lista de cursos muestra descripciones de cada uno de los cursos que hay en el servidor, incluyendo la posibilidad de acceder como invitado.

• Los cursos pueden clasificarse por categorías y también pueden ser buscados - un sitio ATutor puede albergar miles de cursos.

• Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los formularios son revisados, las cookies encriptadas, etc.

DESVENTAJAS

• La mayoría de las áreas de introducción de texto (recursos, mensajes de los foros etc.) pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier editor de texto de Windows.

Este proyecto empezó en 2002 en colaboración con el Adaptive Technology Resource Centre (ATRC) de la Toronto Universiy. Este centro es un líder internacionalmente reconocido en el desarrollo de tecnologías y estándares que permitan a la gente con discapacidades el acceso a las oportunidades e-learning y esta misión ha influenciado profundamente el desarrollo de la plataforma. El desarrollo ha prestado especial interés a la accesibilidad: ATutor es la única plataforma LMS que cumple las especificaciones de accesibilidad W3C WCAG 1.0 de nivel AA+.

LRN

LRN es una aplicación open-source para las comunidades de aprendizaje e investigación. Desarrollado originalmente en el MIT, y ahora parte de los campos comunes intelectuales del MIT, .LRN Es utilizado por un cuarto de millón de usuarios en más de dieciocho países por todo el mundo. Con un marco subyacente de gran alcance del desarrollo que promueve la innovación escalable para la educación de colaboración, .LRN es utilizado por las instituciones de una educación más alta, así como K-12, el gobierno, y organizaciones no lucrativas. .LRN también proporciona un coste total de la propiedad perceptiblemente más bajo que otras soluciones comerciales. la plataforma LRN esta respaldada por una comunidad de usuarios próspera y por el consorcio del LRN.

Ventajas

• Software es libre.
• Dispone de una amplia comunidad y es probablemente el gestor más extendido en España. En concreto el 54% en España en el 2009 (1)
• Soporta formato SCORM
• Incorpora numerosos módulos que son desarrollados y actualizados por una amplia comunidad
• Se asemeja a otras plataformas comerciales como Blackboard
• Dispone de una amplia gama de plantillas, recursos como chat, agenda y diseño de actividades. 
• Permite distinto tipos de aprendizaje
• Es muy Intuitivo.
• En términos de adaptabilidad está por delante de Dokeos y Claroline (2)

Inconvenientes

• En ocasiones considero que el rol del administrador/profesor a veces es poco intuitivo y pesado de editar.
• La interfaz está bastante vista.
• Su instalación puede resultar bastante compleja.
• Está un poco estancada. No ha avanzado mucho desde su creación.